他用他心写人生
他以他爱待学生
他以他爱待学生
对于学生来说，成长若是一个春天，师生遇见就是最美的花开。为人师者，他想：教会学生用敏锐的眼睛审视世界，用睿智的观察思考世界，用超凡的智慧畅想未来。在教书育人这个绚丽的大舞台，小小的他愿：用真心真爱，把健康与快乐带给学生，演绎师生相遇的精彩！
他 一个如栀子花一样清香、纯正的人：肖东旭，西南大学本科毕业，南充市骨干教师，爱游戏app赞助罗马体育教研组成员，爱游戏app赞助罗马优秀班主任，多篇文章在国家级、省级核心期刊发表。篮球，排球，游泳三项国家一级裁判员，担任2017年南充市中考状元杨晶晶同学班主任和多届爱游戏app赞助罗马前十名同学的体育教学，现担任校本部初三年级中心副主任、初三班主任和校本部体育学科组长。
他 一个如栀子花一样清香、纯正的人：肖东旭，西南大学本科毕业，南充市骨干教师，爱游戏app赞助罗马体育教研组成员，爱游戏app赞助罗马优秀班主任，多篇文章在国家级、省级核心期刊发表。篮球，排球，游泳三项国家一级裁判员，担任2017年南充市中考状元杨晶晶同学班主任和多届爱游戏app赞助罗马前十名同学的体育教学，现担任校本部初三年级中心副主任、初三班主任和校本部体育学科组长。
他的班 一个如家一般温暖、和谐的大家庭：作为班主任，注重细节，做好日常琐事，以爱待人，润物无声：从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，以师长之名全方位调动学生学习积极性。把学生当成自己的孩子，既关心他们的生活，又关心他们的健康，关心他们是否懂得学习方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的：例如做清洁时，手把手教学生怎样扫地拖地，怎么摆放劳动工具；早读课时和学生一起读书，注重诵读质量，指导学生语速要不快不慢，吐词要清晰响亮；晚辅时陪伴学生并督促独立完成作业，主动找学生抽背过关；遇到气温变化时，温馨提示同学们增减衣物等；每次考试前，提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐；集体活动前安排好同学们应必备的用品；学生生病时，亲自带去看病,家长感激，学生感动等。总之，学生在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐他几乎都关心。一件件实事，一点点小事，是学生良好行为习惯的养成之路；简单的工作重复做，重复的工作用心做，用心的工作坚持做，构建了温暖和谐的班级大家庭。在这样的氛围里学习，学生快乐也勤奋。
他的亮点 一道朴实也美丽的风景线：
1、善于做学生的思想工作：学生的思想工作是班级各项工作的基�。恢卑阉枷牍ぷ髦糜诎嗉豆ぷ鞯氖滓侍饫醋�。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的�：鲜�，提高学生的思想境界，法制边界。充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!他始终站在学生的身边，尽职尽责地为学生保驾护航，因而所带班级学风正，进步大，出口优生多，多次被校区评为“先进班集体”。
2、善于培养优生的剥茧工作：2017届南充市中考状元杨晶晶同学入校134分，三年毕业变成凤凰，摘取中考的皇冠，是一次一次的引导，是一次一次的单独谈心，是一次一次的严厉加鼓励，严厉就是不能在会做的题丢了分，严厉就是学习很重要上课要专注，不能有一点点开小差，鼓励就是年级排名上制定一个近目标，近目标加上近目标，让孩子能从初一开始的年级500名一次一次的进步，在班主任的工作中他喜欢观察分析学生的潜力；能看清孩子的潜质并能加以培养，他对杨晶晶同学就是从进校深入各科调查摸底，家庭管理情况，小学学习情况，搞清做好因材施教，让她认识到自己的价值，对她处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的老师和长辈。
3、做学生和任课老师的纽带：他经常与学生交流任课教师的情况，如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，学生对任课老师的尊敬和信任，会使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合，经常联系，了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，思想动态如何等。心里有数，有利于抓好班级工作，有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如：他巧妙利用学生争强好胜的心理，经常开展各种主题活动，这样不但调动学生的积极性，而且增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间增进了解，也加深了感情。
他的亮点 一道朴实也美丽的风景线：
1、善于做学生的思想工作：学生的思想工作是班级各项工作的基�。恢卑阉枷牍ぷ髦糜诎嗉豆ぷ鞯氖滓侍饫醋�。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的�：鲜�，提高学生的思想境界，法制边界。充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!他始终站在学生的身边，尽职尽责地为学生保驾护航，因而所带班级学风正，进步大，出口优生多，多次被校区评为“先进班集体”。
2、善于培养优生的剥茧工作：2017届南充市中考状元杨晶晶同学入校134分，三年毕业变成凤凰，摘取中考的皇冠，是一次一次的引导，是一次一次的单独谈心，是一次一次的严厉加鼓励，严厉就是不能在会做的题丢了分，严厉就是学习很重要上课要专注，不能有一点点开小差，鼓励就是年级排名上制定一个近目标，近目标加上近目标，让孩子能从初一开始的年级500名一次一次的进步，在班主任的工作中他喜欢观察分析学生的潜力；能看清孩子的潜质并能加以培养，他对杨晶晶同学就是从进校深入各科调查摸底，家庭管理情况，小学学习情况，搞清做好因材施教，让她认识到自己的价值，对她处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的老师和长辈。
3、做学生和任课老师的纽带：他经常与学生交流任课教师的情况，如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，学生对任课老师的尊敬和信任，会使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合，经常联系，了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，思想动态如何等。心里有数，有利于抓好班级工作，有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如：他巧妙利用学生争强好胜的心理，经常开展各种主题活动，这样不但调动学生的积极性，而且增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间增进了解，也加深了感情。
他的梦想 一轮初升的太阳
——他记�。⒆拥某沙ぶ挥幸淮�，教育也无法撤回重新来过，你今日的不忍心，就是他将来的坠入深渊！
——无论走到天之涯、海之角，惟愿：他的学生能记得平凡工作之中他的温暖！
——人生一世，花开一季，轰轰烈烈也好，平平淡淡也罢，每个学生都是一朵花，他愿：用心用爱，静静等待，每一朵花开！
——他记�。⒆拥某沙ぶ挥幸淮�，教育也无法撤回重新来过，你今日的不忍心，就是他将来的坠入深渊！
——无论走到天之涯、海之角，惟愿：他的学生能记得平凡工作之中他的温暖！
——人生一世，花开一季，轰轰烈烈也好，平平淡淡也罢，每个学生都是一朵花，他愿：用心用爱，静静等待，每一朵花开！
