高2022届上期末成绩总结剖析会暨开学工作部署会
为进一步明确2021年工作思路和要求，促进教学质量的提升，2月23日上午，爱游戏app赞助罗马高2022届召开高二上学期期末考试成绩分析暨开学工作部署会议，高二年级全体教师参加会议。会议由高二年级主任谭静懿主持，年级分管校长王洪秀副校长出席了会议。
首先，谭静懿主任通过细致的数据比对，多角度地对高二上学期期末考试成绩进行了深度剖析。整体上对学校一段线进线情况与兄弟学校进行了对比，并具体到每个班级的进线数和各个学科的进线数，精准的指出了优势，查找了不足。同时，谭主任还传达了年级近期的工作计划。全体师生要认真准备3月的入学考试，并完成寒假作业的检查验收。其中，尤其强调了日常防疫的规范化与严格化，要将安全意识深入人心。
其次，综合科的各位学科主任在会议上对上学期期末考试成绩做了剖析，并有针对性的对本期的工作做了整体的规划。
物理组谢磊主任谈到，本组在落实知识清单的基础上，会严抓踩线生补差工作，力争扫清其的知识盲点。
化学组何谦主任则强调了化学组基本会在4月完成教学，准备进入复习阶段。他们会加大教研力度，明确高考方向，以助于更有效地指导学生落实知识点。
生物组陈晓非主任提到，本组已经完成了基础知识的导学案，并且本期的限时训练也在精选精编中。
政治组赵冠峰主任谈到，本学期会再提升试题命制质量，加强课堂效率，培优补差，一个都不落下！
历史组廖兴春主任则强调要梳理历史框架体系，熟悉高考题型。
地理组白益芳主任强调，本学期地理学科时间紧，任务重，要提升组内教师业务水平，努力构建学生的答题框架，老师要落实学生背诵情况，要逐一过关。
紧接着，教师代表彭利君主任和李媛媛老师在会议上对新学期的教学计划和目标做了发言。彭主任谈到，新学期会从以下两方面入手——教学工作方面，要做到因材施教，以分层教育为突破口，及时发现问题、解决问题，严格教学常规检查和早晚自习辅导，抓实教学教研工作，提升备课质量，加强对学习过程的教学质量把握；教师队伍建设方面，做好教师培训，加强业务学习，充分发挥老教师对年轻教师的传帮带作用。
李媛媛老师则强调了要重点批阅目标生各项作业,检查其课堂笔记。定期与目标生交流，了解其思想动向，帮助其树拉学科信心。
李媛媛老师则强调了要重点批阅目标生各项作业,检查其课堂笔记。定期与目标生交流，了解其思想动向，帮助其树拉学科信心。
接下来，杨正伟主任对本期的德育工作做了安排。如防疫资料的收齐、晨午晚检的坚持、书法作品的上交、征文比赛的初选等等。教学发展中心刘永兴主任对本学期如何落实课堂教学改革做了具体指导。如全体教师都要精心备课，并持教案上课，年级干部要坚持推门听课，同学科的和不同学科的都要听，和始终坚持学生为主体，教师为主导的课堂教学模式，转变教学模式，与时俱进。
最后，王洪秀副校长做了总结性发言。她提到,提高教育教学质量=力度+温度!有力度，是时时刻刻把学生生看在眼里，拉在手边。在教学的各个环节——课前预习、 课上提问、作业批阅、课后辅导、考后总结等都关注到每一位学生。有温度，是真心实意的关爱、呵护他们。准确了解他们的弱科、弱项。给予时间上的有力保障，空间上的师生对位，帮助他们找到自信，看到希望。而要做到这些，我们老师们本学期应该先做到以下几点：
1、帮助学生设立短期目标:一周，一个月所要取得的进步；中期目标:以一个学期为期限，看看期末所取得的成绩有没有达到预期效果;长期目标:高考特优生、一本、二本目标。
2、备课组要提高选题质量，既走马观花又下马看花。目的是为了精选好题。力求做到选题精当，以中低档题为主，切实减轻学生过于繁重而且不必要的机械的训练负担。
3、加强试卷讲评课的研究:凡考试必有讲评，凡讲评必先小组讨论。讲评点拨的目的是什么?“六点”即:点问题、点过程、点方法、点规律、点能力、点发展。
4、推进基于新课标的教学评一体化课堂及新高考转型;落实青年教师的高考题逐题研做分析详案人人到位;强化学科集体备课以新课标为背景的研究。夯实课堂知识梳理及习题讲评对学科素养和学科能力的要求。
5、一直保持良好的状态:即主动候课;批改作业的质量高和数量大;备课充分，能调动学生；检查学生必备装备——错题本、 笔记本。
1、帮助学生设立短期目标:一周，一个月所要取得的进步；中期目标:以一个学期为期限，看看期末所取得的成绩有没有达到预期效果;长期目标:高考特优生、一本、二本目标。
2、备课组要提高选题质量，既走马观花又下马看花。目的是为了精选好题。力求做到选题精当，以中低档题为主，切实减轻学生过于繁重而且不必要的机械的训练负担。
3、加强试卷讲评课的研究:凡考试必有讲评，凡讲评必先小组讨论。讲评点拨的目的是什么?“六点”即:点问题、点过程、点方法、点规律、点能力、点发展。
4、推进基于新课标的教学评一体化课堂及新高考转型;落实青年教师的高考题逐题研做分析详案人人到位;强化学科集体备课以新课标为背景的研究。夯实课堂知识梳理及习题讲评对学科素养和学科能力的要求。
5、一直保持良好的状态:即主动候课;批改作业的质量高和数量大;备课充分，能调动学生；检查学生必备装备——错题本、 笔记本。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”。在2021年让我们用心血和汗水，去浇灌胜利的花朵；用决心和意志，去奏响成功的凯歌；以饱满的热情，迎接新的未来，新的挑战，创造新的辉煌！
