一堂堂扎扎实实的英语课，一本本圈圈点点的作业本，一批批茁壮成长的学生，铸起教学征途上的一座座的丰碑。无论年龄如何增长，心中的热血仍然在燃烧，只因初心依旧。
管理有度
管理有度
古人云：“有威则可畏；有信则乐从。凡欲服人者，必兼备威信。”基于此，他既让学生充分感受到自己的关注与爱护，与学生建立起平等、真诚的交互关系，又让学生认知到自身的威信，并保持学生对自己的敬畏感。他与学生之间的相处模式也依据不同的情况做出改变，有时他可以变为学生的知心好友，而有时他却又不得不变为“严父严母”。过度的关爱或者过度的苛责都不适合班级管理举措的顺利推进，为了力争做到刚柔并济，他始终保持着“思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格”的作风。
心中有爱
“把学生看做是天使，您就会生活在天堂，把学生看做是魔鬼，您就会生活在地狱”，一直以来他把带好班当成是自己的事业。爱，是做好一切工作的前提。对学生的爱首先表现出来的是真诚。他用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”；用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”；用真诚、爱心和无私奉献的情感去“打动学生”；用以身作则、表里如一的人格魅力和榜样去“影响学生”。在生活上，他尽量对他们给予帮助，对孩子们嘘寒问暖：教孩子们管理零花钱、提醒孩子们随着天气的变化增减衣服、当孩子受伤了，马上想法子处理伤口并安慰他们……“把爱带给每位孩子，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香”，他始终守护着这份初心。
手里有道
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”为了构建富有活力，与时俱进的课堂，他认真备课，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选取恰当有效的教学方法与手段。课堂上尽力去发现每个孩子身上的潜能，鼓励学生大胆练英语，说英语，用英语，课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚。批改作业时他做到一丝不苟，引导学生及时认真订正。他还利用课余时间对差生进行耐心的辅导，鼓励他们小步走，完成自己能完成的小目标，并对他们的点滴进步夸大表扬。“愿倾情投入，以爱之名，亲学生求知之心。”这是他从教31年来始终坚守的教学格言。
一份耕耘，一份收获。在工作的三十余年时间里，龚老师无怨无悔的付出，最终让他获得了丰硕的回报：多次荣获市、区“优秀班主任”、“优秀教师”称号。2016年中考，所教班级英语成绩位居全区第一，五人进入爱游戏app赞助罗马前十名，2019年中考，所教班级英语成绩再获全区第一，五人进入爱游戏app赞助罗马前十名。连续两届荣获爱游戏app赞助罗马“爱游戏app赞助罗马毕业会考教学质量优胜奖”。多篇教育教学论文在各级刊物上发表，参与《名校课堂》等教育教学资料的编撰工作。
无需更多的荣誉加身，无需更多的言语装饰，龚老师在自己平凡的工作中，日复一日、年复一年地付出着、努力着，用管理的度、心中的爱、手里的道践行着一个老师对教育最朴素的初心和承诺。